segunda-feira, 4 de fevereiro de 2013

CRESCEM AS DENÚNCIAS CONTRA PROFISSIONAIS DA ÁREA DE ENFERMAGEM


Foto: O Estado de S.Paulo CRESCEM AS DENÚNCIAS CONTRA PROFISSIONAIS DA ÁREA DE ENFERMAGEM Rápido crescimento e a falta de fiscalização de cursos são principais problemas, dizem representantes A Reportagem do Estadão: DENÚNCIA CONTRA PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM CRESCEM 220% EM 2 ANOS SAÚDE. Representantes da categoria apontam o rápido crescimento e a falta de fiscalização dos cursos técnicos como principais problemas; com formação deficiente, entre 2010 e 2011, mais de 124 mil técnicos de enfermagem entraram no mercado de trabalho Mariana Lenharo 03 de fevereiro de 2013 | 2h 03 Em apenas um ano, 124.342 novos técnicos de enfermagem entraram no mercado de trabalho no Brasil. De 2010 a 2011, o número desses profissionais aumentou 19,8%, quase 17 vezes mais que a taxa média de crescimento anual da população, que é de 1,17%. O rápido crescimento e a falta de fiscalização de cursos técnicos, aliado a condições de trabalho inadequadas desses profissionais em hospitais públicos e particulares, preocupam os representantes da categoria. Hoje, a profissão é dividida entre enfermeiros, que têm graduação; técnicos de enfermagem, cuja formação exige ensino médio e curso técnico de dois anos; e auxiliares, que completam apenas o primeiro ano do curso técnico. Para membros dos conselhos estaduais e federal de enfermagem, a escalada de técnicos, que somam mais de 750 mil de pessoas no País, ocorre de forma desenfreada. Eles apontam a falta de critérios mais rígidos para a criação de novos cursos técnicos como um dos problemas. Além disso, a fiscalização dessas instituições, cuja responsabilidade é pulverizada entre as Diretorias Regionais de Ensino, também é considerada falha - o que não ocorre no curso superior, cuja abertura e fiscalização cabem ao Ministério da Educação (MEC). Em 2010, o Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo (Coren-SP) recebeu 250 denúncias contra profissionais (entre técnicos, auxiliares e enfermeiros). O número subiu para 800 no ano passado, segundo o presidente da entidade, Mauro Antônio Pires Dias da Silva - alta de 220%. Como para cada enfermeiro há dois técnicos no País, estes acabam concentrando o maior número de erros de procedimento. Nos últimos dois anos, pelo menos 11 casos de falhas em hospitais atribuídos a profissionais de enfermagem tiveram repercussão nacional. Silva, que é professor do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), diz temer pelo futuro, caso esses problemas não sejam solucionados: "Com remuneração baixa, má preparação e condições de trabalho não adequadas, não errar, para mim, seria um milagre". Formação. Para a conselheira Fátima Sampaio, do Conselho Federal de Enfermagem (Cofen), o principal problema da formação técnica é o fato de que a autorização para a abertura dos cursos cabe aos conselhos estaduais de educação, que não contam com enfermeiros em seu quadro. "São profissionais com experiência pedagógica, mas não na área de enfermagem", afirma. Fátima relata que os cursos, muitas vezes, não têm laboratório nem professores com experiência profissional - há até docentes que ainda não terminaram o curso de graduação em Enfermagem. "Nos últimos tempos, cursos têm sido autorizados sem que o perfil da região seja considerado. Cursos técnicos, e até de graduação, são abertos em municípios onde não há hospital, apenas unidades básicas de saúde (UBS). Ou seja: não têm campo para estágio." No caso de São Paulo, somente em 2011 os enfermeiros passaram a constituir a equipe que autoriza a abertura de cursos técnicos. "Os cursos superiores têm um esquema de avaliação por curso, por especialidades. Os cursos técnicos não são avaliados por ninguém", diz a conselheira Neide Cruz, do Conselho Estadual da Educação (CEE). Ela conta que, diante dessa situação, os cursos de Enfermagem eram os que geravam preocupação do CEE pelas denúncias que passaram a vir à tona envolvendo estagiários e técnicos. Por esse motivo, com a Deliberação 105, de 2011, instituições como o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) e Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) passaram a se responsabilizar por esses pareceres em SP. Inexato. Dados sobre quantos cursos técnicos existem não são fornecidos pelas secretarias estaduais de Educação. Levantamento informal feito pelo Coren-RJ aponta a existência de 254 cursos técnicos no Estado do Rio. O Cofen estima que há 2.812 cursos técnicos no Brasil - 743 só no Estado de São Paulo. O resultado do crescimento de cursos, que formam profissionais de qualidade duvidosa, reflete no aumento de casos de erros atribuídos aos profissionais. Mas o número exato de ocorrências é desconhecido. "Não temos a dimensão de quanto se erra porque, muitas vezes, a falha não chega ao conhecimento de ninguém", diz Fátima. http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,denuncias-contra-profissionais-de-enfermagem-crescem-220-em-2-anos-,992311,0.htm CURSOS TRADICIONAIS ALIAM TEORIA E PRÁTICA Formação técnica deve ter 1,2 mil horas de aula e 600 de estágio; grandes hospitais preparam profissionais 03 de fevereiro de 2013 | 2h 03 O Estado de S.Paulo Se dezenas de cursos técnicos de Enfermagem abrem e fecham a cada ano, alguns se mantêm em atividade há várias décadas. É o caso da Escola de Enfermagem São Joaquim, do Hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo. O curso, que foi fundado há 53 anos, conta com um currículo integrado, que vincula teoria e prática, de acordo com a diretora da instituição Cleide Maria Ferreira da Silva Zorze. O curso técnico de Enfermagem deve ter 1,2 mil horas de aula e 600 horas de estágio. A presença de um laboratório, de acordo com Cleide, é essencial para que o aluno possa treinar os procedimentos antes de colocá-los em prática em pacientes. "A escola tem de ter manequim representando o paciente, seringa para injeção, ampolas para aspiração e todos os materiais necessários para a prática do aluno." Na Escola de Enfermagem São Joaquim, é só depois da prática simulada que os alunos partem para o estágio. "Ele faz a simulação como se estivesse na unidade de saúde e lá recebe a avaliação dos professores. Se não conseguiu, faz a prova de novo", explica Cleide. O curso da Beneficência, que é gratuito, recebe 40 alunos por turma. A cada seleção, são registradas cerca de 300 inscrições, por isso os candidatos passam por uma seleção que avalia conhecimentos gerais, português e matemática. "Também fazemos uma entrevista para avaliar se o aluno tem o perfil para o curso", diz Cleide. A maioria dos egressos do curso técnico é aproveitada na própria instituição. É o caso da técnica Jacira Ornela, de 32 anos, formada em 2012. "Quando comecei a procurar escolas, vi que não são todas que têm tradição. Já tinha escutado histórias de colegas que faziam cursos e, quando chegava a época de estágio, tinham de se deslocar para hospitais distantes e, às vezes, nem conseguiam fazer. O fato de a escola pertencer ao hospital me deu uma segurança." Ela relata que, ao final de cada bloco de ensino, teve de executar uma prova prática. "As professoras separam três técnicas e, no momento da prova, sorteiam uma delas. O aluno, então, tem que executar a técnica completa, desde a separação do material, passando pela abordagem do paciente, até a execução." HUMANIZAÇÃO. A humanização do atendimento também aparece nas aulas. "É preciso ter em mente que o paciente não sabe o que será feito. Faz parte da técnica simulada a conversa." Para ela, a enfermagem deve unir uma base científica sólida com a habilidade de lidar com pessoas. Outras instituições de saúde tradicionais de São Paulo também mantêm cursos de formação de técnicos de enfermagem, como o Sírio-Libanês, o Albert Einstein e o A.C.Camargo. / M.L. http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,cursos-tradicionais-aliam-teoria-e-pratica-,992315,0.htm


Rápido crescimento e a falta de fiscalização de cursos são principais problemas, dizem representantes.

A Reportagem do Estadão:

DENÚNCIA CONTRA PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM CRESCEM 220% EM 2 ANOS.

Representantes da categoria apontam o rápido crescimento e a falta de fiscalização dos cursos técnicos como principais problemas; com formação deficiente, entre 2010 e 2011, mais de 124 mil técnicos de enfermagem entraram no mercado de trabalho


Mariana Lenharo
03 de fevereiro de 2013 | 2h 03
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Em apenas um ano, 124.342 novos técnicos de enfermagem entraram no mercado de trabalho no Brasil. De 2010 a 2011, o número desses profissionais aumentou 19,8%, quase 17 vezes mais que a taxa média de crescimento anual da população, que é de 1,17%. O rápido crescimento e a falta de fiscalização de cursos técnicos, aliado a condições de trabalho inadequadas desses profissionais em hospitais públicos e particulares, preocupam os representantes da categoria.


Hoje, a profissão é dividida entre enfermeiros, que têm graduação; técnicos de enfermagem, cuja formação exige ensino médio e curso técnico de dois anos; e auxiliares, que completam apenas o primeiro ano do curso técnico.



Para membros dos conselhos estaduais e federal de enfermagem,
a escalada de técnicos, que somam mais de 750 mil de pessoas no País, ocorre de forma desenfreada. Eles apontam a falta de critérios mais rígidos para a criação de novos cursos técnicos como um dos problemas. 

Além disso, a fiscalização dessas instituições, cuja responsabilidade é pulverizada entre as Diretorias Regionais de Ensino, também é considerada falha - o que não ocorre no curso superior, cuja abertura e fiscalização cabem ao Ministério da Educação (MEC).


Em 2010, o Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo (Coren-SP) recebeu 250 denúncias contra profissionais (entre técnicos, auxiliares e enfermeiros). O número subiu para 800 no ano passado, segundo o presidente da entidade, Mauro Antônio Pires Dias da Silva - alta de 220%. Como para cada enfermeiro há dois técnicos no País, estes acabam concentrando o maior número de erros de procedimento.



Nos últimos dois anos, pelo menos 11 casos de falhas em hospitais atribuídos a profissionais de enfermagem tiveram repercussão nacional. Silva, que é professor do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), diz temer pelo futuro, caso esses problemas não sejam solucionados: "Com remuneração baixa, má preparação e condições de trabalho não adequadas, não errar, para mim, seria um milagre".



FORMAÇÃO

Para a conselheira Fátima Sampaio, do Conselho Federal de Enfermagem (Cofen), o principal problema da formação técnica é o fato de que a autorização para a abertura dos cursos cabe aos conselhos estaduais de educação, que não contam com enfermeiros em seu quadro. "São profissionais com experiência pedagógica, mas não na área de enfermagem", afirma.


Fátima relata que os cursos, muitas vezes, não têm laboratório nem professores com experiência profissional - há até docentes que ainda não terminaram o curso de graduação em Enfermagem. "Nos últimos tempos, cursos têm sido autorizados sem que o perfil da região seja considerado. Cursos técnicos, e até de graduação, são abertos em municípios onde não há hospital, apenas unidades básicas de saúde (UBS). Ou seja: não têm campo para estágio."



No caso de São Paulo, somente em 2011 os enfermeiros passaram a constituir a equipe que autoriza a abertura de cursos técnicos. "Os cursos superiores têm um esquema de avaliação por curso, por especialidades. Os cursos técnicos não são avaliados por ninguém", diz a conselheira Neide Cruz, do Conselho Estadual da Educação (CEE).



Ela conta que, diante dessa situação, os cursos de Enfermagem eram os que geravam preocupação do CEE pelas denúncias que passaram a vir à tona envolvendo estagiários e técnicos. Por esse motivo, com a Deliberação 105, de 2011, instituições como o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) e Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) passaram a se responsabilizar por esses pareceres em SP.



INEXATO

Dados sobre quantos cursos técnicos existem não são fornecidos pelas secretarias estaduais de Educação. Levantamento informal feito pelo Coren-RJ aponta a existência de 254 cursos técnicos no Estado do Rio. O Cofen estima que há 2.812 cursos técnicos no Brasil - 743 só no Estado de São Paulo.


O resultado do crescimento de cursos, que formam profissionais de qualidade duvidosa, reflete no aumento de casos de erros atribuídos aos profissionais. Mas o número exato de ocorrências é desconhecido. "Não temos a dimensão de quanto se erra porque, muitas vezes, a falha não chega ao conhecimento de ninguém", diz Fátima.


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