O uso de IA no ensino médio - vilã ou mocinha?

Hoje tivemos uma notícia muito boa!

Os alunos de um colégio de ensino médio foram premiados com palestra sobre o uso de Inteligência Artificial IA nas atividades escolares nos preparativos para o Exame Nacional do Ensino Medio - ENEN.

Thales Gutemberg um dos palestrantes universitários da Uninassau nos conta sobre os cuidados para essa ferramenta ser de fato confiável!

A percepção dos alunos pode tanto indicar

uma solução quanto refletir a ideia errônea de que estudar não é necessário ao utilizar IA.

Muitos estudantes vêem a IA como uma ferramenta que facilita as tarefas escolares e torna o aprendizado mais dinâmico e interativo, mas isso nem sempre se traduz em um aprendizado efetivo, podendo levar a uma dependência da tecnologia para realizar tarefas sem aprofundar o conhecimento.

Os alunos do ensino médio podem usar as IAs em suas atividades para complementar o aprendizado, como:

- Auxílio na pesquisa de conteúdos complexos, tornando matérias mais acessíveis;

- Personalização do estudo com tutores virtuais ou sistemas que adaptam o conteúdo às suas necessidades;

- Exploração da criatividade por meio de ferramentas que geram imagens, textos ou códigos para projetos escolares

- Desenvolvimento do pensamento crítico ao analisar e validar as informações geradas pela IA;

Para isso, é importante que o uso da IA seja orientado com critérios, escolhendo as ferramentas adequadas para os objetivos educacionais e promovendo o uso da tecnologia como suporte, não substituto, do estudo e do esforço próprio do aluno.

Essa abordagem inclui cuidados com a integridade acadêmica, para que a IA não sirva para fraudes, e a preocupação com o acesso desigual à tecnologia, que pode ampliar desigualdades educacionais caso não seja bem utilizada.

Por By Glaucia Pereira

Engenheira Eletricista

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